A Vas Megyei Szakk&eacute;pz&eacute;si Centrum Pusk&aacute;s Tivadar Szakk&eacute;pző Iskola &eacute;s Koll&eacute;gium honlapja cookie-k (s&uuml;tik) form&aacute;j&aacute;ban inform&aacute;ci&oacute;kat t&aacute;rol az &Ouml;n b&ouml;ng&eacute;sz&eacute;sre haszn&aacute;lt eszk&ouml;z&eacute;n, amely inform&aacute;ci&oacute;k szem&eacute;lyes adatnak minős&uuml;lhetnek. Az al&aacute;bbiakban lehetős&eacute;ge van d&ouml;nteni arr&oacute;l, hogy mely t&iacute;pus&uacute; cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;t k&iacute;v&aacute;nja enged&eacute;lyezni. A cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;r&oacute;l teljesk&ouml;rű inform&aacute;ci&oacute;kat a <a title="Cookie t&aacute;j&eacute;koztat&oacute; (PDF)" href="#" target="_blank" rel="noopener">Cookie t&aacute;j&eacute;koztat&oacute;ban</a> tal&aacute;l.
Mi az a cookie? A cookie egy kis f&aacute;jl, amely akkor ker&uuml;l a sz&aacute;m&iacute;t&oacute;g&eacute;pre, amikor &Ouml;n egy webhelyet l&aacute;togat meg. A cookie-k sz&aacute;mtalan funkci&oacute;val rendelkeznek. T&ouml;bbek k&ouml;z&ouml;tt inform&aacute;ci&oacute;t gyűjtenek, megjegyzik a l&aacute;togat&oacute; egy&eacute;ni be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sait &eacute;s &aacute;ltal&aacute;noss&aacute;gban megk&ouml;nny&iacute;tik a honlap haszn&aacute;lat&aacute;t. A Vas Megyei Szakk&eacute;pz&eacute;si Centrum Pusk&aacute;s Tivadar Szakk&eacute;pző Iskola &eacute;s Koll&eacute;gium a cookie-kat a k&ouml;vetkező c&eacute;lokb&oacute;l haszn&aacute;lja: inform&aacute;ci&oacute; gyűjt&eacute;se azzal kapcsolatban, hogyan haszn&aacute;lja &Ouml;n a honlapot -annak felm&eacute;r&eacute;s&eacute;vel, hogy a honlap melyik r&eacute;szeit l&aacute;togatja, vagy haszn&aacute;lja legink&aacute;bb, &iacute;gy megtudhatjuk, hogyan biztos&iacute;tsunk &Ouml;nnek m&eacute;g jobb felhaszn&aacute;l&oacute;i &eacute;lm&eacute;nyt, ha ism&eacute;t megl&aacute;togatja oldalunkat, honlap fejleszt&eacute;se. Hogyan ellenőrizheti &eacute;s hogyan tudja kikapcsolni a cookie-kat? Minden modern b&ouml;ng&eacute;sző enged&eacute;lyezi a cookie-k be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s&aacute;nak a v&aacute;ltoztat&aacute;s&aacute;t. A legt&ouml;bb b&ouml;ng&eacute;sző alap&eacute;rtelmezettk&eacute;nt automatikusan elfogadja a cookie-kat, de ezek &aacute;ltal&aacute;ban megv&aacute;ltoztathat&oacute;k. Felh&iacute;vjuk figyelm&eacute;t, hogy mivel a cookie-k c&eacute;lja honlapunk haszn&aacute;lhat&oacute;s&aacute;g&aacute;nak &eacute;s folyamatainak megk&ouml;nny&iacute;t&eacute;se vagy lehetőv&eacute; t&eacute;tele, a cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;nak megakad&aacute;lyoz&aacute;sa vagy t&ouml;rl&eacute;se &aacute;ltal előfordulhat, hogy felhaszn&aacute;l&oacute;ink nem lesznek k&eacute;pesek honlapunk funkci&oacute;inak teljes k&ouml;rű haszn&aacute;lat&aacute;ra, vagy a honlap a tervezettől elt&eacute;rően fog műk&ouml;dni b&ouml;ng&eacute;szőj&eacute;ben.

favicon.ico

thumbnail_puskaslogouj.png

puskaslogouj.png

large_vmszc_logo2.png

medium_vmszc_logo2.png

small_vmszc_logo2.png

thumbnail_vmszc_logo2.png

vmszc_logo2.png

Könyvtár

Szülői igazolás

Iskolai levelezés

Vizsgák

Munkaterv

Kollégiumunk

Terembérlés

large_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

small_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

thumbnail_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_ikk_360aa14c2e.png

small_ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_ikk_360aa14c2e.png

ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_webmail_kifu.jpg

webmail_kifu.jpg

small_bga_alap_logo_2022.png

thumbnail_bga_alap_logo_2022.png

bga_alap_logo_2022.png

Megvalósult Magyarország Kormányának támogatásával

large_hatartalanul_logo_2022.png

medium_hatartalanul_logo_2022.png

small_hatartalanul_logo_2022.png

thumbnail_hatartalanul_logo_2022.png

hatartalanul_logo_2022.png

adatkezelesi_tajekoztato_honlap.pdf

large_Erasmus-logo-2-1024x689.jpg

medium_Erasmus-logo-2-1024x689.jpg

small_Erasmus-logo-2-1024x689.jpg

thumbnail_Erasmus-logo-2-1024x689.jpg

Erasmus-logo-2-1024x689.jpg

Besz&aacute;mol&oacute; a Hat&aacute;rtalanul p&aacute;ly&aacute;zat megval&oacute;s&iacute;t&aacute;s&aacute;r&oacute;l
Elők&eacute;sz&iacute;tő szakasz: vet&eacute;lkedők sor&aacute;n t&ouml;rt&eacute;nelmi, f&ouml;ldrajzi, irodalmi, n&eacute;prajzi ismereteket szereztek tanul&oacute;ink K&aacute;rp&aacute;talj&aacute;r&oacute;l. Az elők&eacute;sz&iacute;tő &oacute;ra előad&aacute;sai felk&eacute;sz&iacute;tett&eacute;k a tanul&oacute;kat a k&ouml;z&ouml;s produktumok l&eacute;trehoz&aacute;s&aacute;ra is.
A k&eacute;t utaz&aacute;s: egym&aacute;s iskol&aacute;j&aacute;nak megismer&eacute;se, megismert&uuml;k a hat&aacute;ron t&uacute;li magyarok &eacute;letk&ouml;r&uuml;lm&eacute;nyeit, a k&aacute;rp&aacute;taljai magyars&aacute;g t&ouml;rt&eacute;nelm&eacute;t. A k&eacute;t iskola tanul&oacute;i k&ouml;z&ouml;tt bar&aacute;ti kapcsolatok alakultak ki, a k&ouml;z&ouml;s tev&eacute;kenys&eacute;gek sor&aacute;n j&oacute; egy&uuml;ttműk&ouml;d&eacute;st alak&iacute;tottak ki. A kir&aacute;ndul&aacute;sok, sportrendezv&eacute;nyek erős&iacute;tett&eacute;k az &ouml;sszetartoz&aacute;st. Fontosnak tartjuk a k&ouml;z&ouml;sen l&eacute;trehozott produktumokat.
Di&aacute;kjaink megtapasztalt&aacute;k, hogy a K&aacute;rp&aacute;talj&aacute;n &eacute;lő magyarok sokat tesznek magyars&aacute;guk megőrz&eacute;s&eacute;&eacute;rt. Meglepődve tapasztalt&aacute;k, milyen sok ismeret&uuml;k van Magyarorsz&aacute;gr&oacute;l, mennyire figyelemmel k&iacute;s&eacute;rik az anyaorsz&aacute;g esem&eacute;nyeit.
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=ZJWBdVkb0Hk">Hat&aacute;rtalan napf&eacute;ny - K&aacute;rp&aacute;talja&nbsp;- vide&oacute;</a>

medium_hatartalanul2013_05.jpg

small_hatartalanul2013_05.jpg

thumbnail_hatartalanul2013_05.jpg

hatartalanul2013_05.jpg

medium_hatartalanul2013_02.jpg

small_hatartalanul2013_02.jpg

thumbnail_hatartalanul2013_02.jpg

hatartalanul2013_02.jpg

medium_hatartalanul2013_03.jpg

small_hatartalanul2013_03.jpg

thumbnail_hatartalanul2013_03.jpg

hatartalanul2013_03.jpg

medium_hatartalanul2013_04.jpg

small_hatartalanul2013_04.jpg

thumbnail_hatartalanul2013_04.jpg

hatartalanul2013_04.jpg

medium_hatartalanul2013_01.jpg

small_hatartalanul2013_01.jpg

thumbnail_hatartalanul2013_01.jpg

hatartalanul2013_01.jpg

medium_hatartalanul_kezdo.jpg

small_hatartalanul_kezdo.jpg

thumbnail_hatartalanul_kezdo.jpg

hatartalanul_kezdo.jpg

Határtalan napfény - Kárpátalja

2013 - Határtalanul

2016 - Határtalanul

Di&aacute;kszemmel &ndash; tud&oacute;sok, irodalm&aacute;rok, term&eacute;szeti jelens&eacute;gek Gyergy&oacute;szentmikl&oacute;s &eacute;s Szombathely t&eacute;rs&eacute;g&eacute;ben
HAT-17-02-2017-00018
Iskol&aacute;nk imm&aacute;r 5. Hat&aacute;rtalanul p&aacute;ly&aacute;zata &eacute;rkezett el a befejező szakasz&aacute;hoz. A gyergy&oacute;szentmikl&oacute;si Fogarasy Mih&aacute;ly Műszaki L&iacute;ceum 40 fős di&aacute;kcsoportj&aacute;val val&oacute;s&iacute;tottuk meg p&aacute;ly&aacute;zati programunkat.
C&eacute;lunk az volt, hogy olyan m&oacute;don hozzunk l&eacute;tre kapcsolatot iskol&aacute;nk di&aacute;kjai &eacute;s a gyergy&oacute;szentmikl&oacute;si tanul&oacute;k k&ouml;z&ouml;tt, hogy a kir&aacute;ndul&aacute;sok, k&ouml;z&ouml;s tev&eacute;kenys&eacute;gek sor&aacute;n k&ouml;lcs&ouml;n&ouml;sen felt&eacute;rk&eacute;pezz&uuml;k a k&eacute;t t&eacute;rs&eacute;g &eacute;rt&eacute;keit. K&ouml;z&ouml;s projektterm&eacute;ket tervezt&uuml;nk, melyben &ouml;sszegyűjtj&uuml;k, hogyan l&aacute;tj&aacute;k a di&aacute;kok Gyergy&oacute;szentmikl&oacute;s, illetve Szombathely irodalmi, term&eacute;szeti nevezetess&eacute;geit, milyen ismereteket gyűjtenek &ouml;ssze tud&oacute;sokr&oacute;l. Nem elsősorban lexik&aacute;lis tud&aacute;st akartunk egy k&ouml;z&ouml;s munk&aacute;ba szerkeszteni, hanem k&eacute;pek, r&ouml;vid hozz&aacute;sz&oacute;l&aacute;sok seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel azt kiemelni, ami a di&aacute;kokat a legink&aacute;bb megfogta, &eacute;rdekelte. Mindezt kieg&eacute;sz&iacute;tett&uuml;k előzetes anyaggyűjt&eacute;ssel mindk&eacute;t iskol&aacute;ban, l&eacute;trehozva egy linkgyűjtem&eacute;nyt olyan anyagokr&oacute;l, amelyeket a di&aacute;kok a legsz&iacute;vesebben olvastak.
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZPHVnpRxRZM" target="_blank" rel="noopener">Vide&oacute;s &ouml;ssze&aacute;ll&iacute;t&aacute;sunk itt n&eacute;zhető meg</a>
Teljes besz&aacute;mol&oacute;nk &eacute;s Sz&eacute;kelyf&ouml;ld le&iacute;r&aacute;sa a csatolt dokumentumokban olvashat&oacute;.

Erdély Diákszemmel, Székelyföld - Határtalanul 2017

hatartalanul_2017_szekelyfold.pdf

Erdély Diákszemmel - Határtalanul 2017

diakszemmel.pdf

2017 - Határtalanul

D&eacute;lvid&eacute;ki portya a meg&uacute;jul&oacute; energi&aacute;k nyom&aacute;ban c&iacute;mmel HAT&Aacute;RTALANUL! programra adtunk be p&aacute;ly&aacute;zatot. &Ouml;r&ouml;mmel &eacute;rtes&uuml;lt&uuml;nk az előző tan&eacute;vben, hogy terveinket meg tudjuk val&oacute;s&iacute;tani.
Partneriskol&aacute;nk a szabadkai Ivan Saric Műszaki Iskola lett.
Az elők&eacute;sz&iacute;tő &oacute;r&aacute;n a di&aacute;kok előad&aacute;st hallottak a Vajdas&aacute;g f&ouml;ldrajzi, t&ouml;rt&eacute;nelmi helyzet&eacute;ről, nevezetess&eacute;geiről, valamint a trianoni b&eacute;kedikt&aacute;tum hat&aacute;sair&oacute;l. Az első utaz&aacute;sra 2018. m&aacute;rcius 26-28. k&ouml;z&ouml;tt ker&uuml;lt sor. 28 di&aacute;k vett r&eacute;szt a projektben, a 12/A, 3/11/E &eacute;s 13/I oszt&aacute;ly tanul&oacute;i. Pedag&oacute;gusk&iacute;s&eacute;rők: Bod&oacute; Judit, Ger&ouml;lyn&eacute; Pipics Enikő &eacute;s Horv&aacute;th &Aacute;rp&aacute;d voltak.
Utaz&aacute;sunk sor&aacute;n megtekintett&uuml;k az 1697-es zentai csata eml&eacute;kműv&eacute;t, a zentai v&aacute;rosh&aacute;z&aacute;n megismerkedt&uuml;nk Zenta t&ouml;rt&eacute;nelm&eacute;vel, valamint a csata r&eacute;szleteivel is. Csantav&eacute;ren a helyi pl&eacute;b&aacute;nos mutatta be a r&oacute;mai Szent P&eacute;ter bazilika kisebb v&aacute;ltozatak&eacute;nt fel&eacute;p&iacute;tett P&aacute;duai Szent Antal templomot. Ut&aacute;na Palicson csod&aacute;ltuk meg a szecesszi&oacute;s &eacute;p&uuml;leteket. A fi&uacute;k &aacute;mulatukra m&eacute;g a Női f&uuml;rdőbe is bemehettek.
A m&aacute;sodik napon az iskolai programok megval&oacute;s&iacute;t&aacute;s&aacute;ra ker&uuml;lt sor. K&ouml;z&ouml;s bemutatkoz&aacute;s ut&aacute;n hallottunk a tornaterem v&iacute;zmeleg&iacute;t&eacute;s&eacute;t ell&aacute;t&oacute; napkollektorr&oacute;l, megtekintett&uuml;k a szabadkai v&iacute;ztiszt&iacute;t&oacute;t, elkezdt&uuml;k a k&ouml;z&ouml;s projektfeladat: a napelemmel műk&ouml;dtetett h&aacute;zik&oacute; tervez&eacute;s&eacute;t.
A kapcsolatunk erős&iacute;t&eacute;s&eacute;t szolg&aacute;lta a k&ouml;z&ouml;s v&aacute;rosn&eacute;z&eacute;s. A V&aacute;rosh&aacute;za torny&aacute;b&oacute;l a v&aacute;ros panor&aacute;m&aacute;ja t&aacute;rult el&eacute;nk, v&eacute;gigs&eacute;t&aacute;ltunk a szecesszi&oacute; v&aacute;ros&aacute;ban a szebbn&eacute;l szebb palot&aacute;kat szeml&eacute;lve. Sajnos a Zsinag&oacute;g&aacute;t csak k&iacute;v&uuml;lről szeml&eacute;lhett&uuml;k meg, de a Kosztol&aacute;nyi szobor előtt egy&uuml;tt eml&eacute;kezt&uuml;nk a k&ouml;ltőre.
A szabadkai csoportot &aacute;prilis 12-&eacute;n fogadtuk iskol&aacute;nkban. Int&eacute;zm&eacute;ny&uuml;nk bemutat&aacute;sakor a meg&uacute;jul&oacute; energi&aacute;k oktat&aacute;s&aacute;nak elm&eacute;let&eacute;re &eacute;s gyakorlat&aacute;ra helyezt&uuml;k a hangs&uacute;lyt. Iskolai programk&eacute;nt a Vajdas&aacute;gban k&eacute;sz&iacute;tett fot&oacute;kb&oacute;l fot&oacute;ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;st szervezt&uuml;nk, vegyes csoportokban vet&eacute;lkedőt szervezt&uuml;nk &eacute;s term&eacute;szetesen elk&eacute;sz&uuml;lt a kor&aacute;bbi tervek alapj&aacute;n a napelemes h&aacute;z makett is.
A csoportt&oacute;l a k&ouml;z&ouml;s kir&aacute;ndul&aacute;sok: az ikerv&aacute;ri v&iacute;zerőmű &eacute;s Kőszeg egy&uuml;ttes felfedez&eacute;s&eacute;vel b&uacute;cs&uacute;ztunk el.
Az &eacute;rt&eacute;kelő &oacute;r&aacute;n meg&aacute;llap&iacute;tottuk, hogy a kitűz&ouml;tt c&eacute;lt el&eacute;rt&uuml;k: a tal&aacute;lkoz&aacute;sok, egy&uuml;tt t&ouml;lt&ouml;tt idő sor&aacute;n mindannyiunk sz&aacute;m&aacute;ra egy&eacute;rtelműv&eacute; v&aacute;lt, hogy a hat&aacute;ron t&uacute;l &eacute;lő magyarokkal &ouml;sszetartozunk, a nemzeti &ouml;sszetartoz&aacute;s &eacute;rz&eacute;s&uuml;nk elm&eacute;ly&uuml;lt.
Szombathely, 2018. 04.24.
Ger&ouml;lyn&eacute; Pipics Enikő
projektvezető k&ouml;nyvt&aacute;ros tan&aacute;r

medium_Csantavér.jpg

small_Csantavér.jpg

thumbnail_Csantavér.jpg

Csantavér.jpg

medium_Szabadka.jpg

small_Szabadka.jpg

thumbnail_Szabadka.jpg

Szabadka.jpg

medium_Zenta.jpg

small_Zenta.jpg

thumbnail_Zenta.jpg

Zenta.jpg

medium_Projekttermék.jpg

small_Projekttermék.jpg

thumbnail_Projekttermék.jpg

Projekttermék.jpg

Délvidéki portya

2018 - Határtalanul

A HAT-20-02 Egy&uuml;ttműk&ouml;d&eacute;s k&ouml;z&eacute;piskol&aacute;k k&ouml;z&ouml;tt program keret&eacute;ben iskol&aacute;nk 2 p&aacute;ly&aacute;zatot ny&uacute;jtott be &bdquo;D&eacute;lvid&eacute;ki v&aacute;rak &ndash; k&ouml;z&ouml;s m&uacute;ltunk hajsz&aacute;lgy&ouml;kerei nyom&aacute;ban&rdquo;, valamint &bdquo;D&eacute;lvid&eacute;ki t&aacute;jakon a fenntarthat&oacute;s&aacute;g szellem&eacute;ben&rdquo; c&iacute;mmel. &Ouml;r&ouml;m&uuml;nkre mindkettő p&aacute;ly&aacute;zatunkon nyert&uuml;nk &eacute;s a 2021/22-es tan&eacute;v ősz&eacute;n el is kezdhett&uuml;k projekt&uuml;nk megval&oacute;s&iacute;t&aacute;s&aacute;t.
Partneriskol&aacute;nk a Dositej Obradović Gimn&aacute;zium &eacute;s K&ouml;zgazdas&aacute;gi Iskola, a szerbiai Topoly&aacute;n.
A projektben &ouml;sszesen 50 di&aacute;kunk vett r&eacute;szt az 5/13/A, 13/I, 9/A, 2/10/D, 2/10/E &eacute;s 1/9/D oszt&aacute;lyainkb&oacute;l. K&iacute;s&eacute;rő tan&aacute;rok: Bod&oacute; Judit, Ger&ouml;lyn&eacute; Pipics Enikő, Kov&aacute;cs Ferenc &eacute;s S&aacute;ndor Tam&aacute;s voltak.
A p&aacute;ly&aacute;zat elő&iacute;r&aacute;sai szerint elősz&ouml;r elők&eacute;sz&iacute;tő &oacute;r&aacute;t tartottunk, melyen megbesz&eacute;lt&uuml;k a hat&aacute;ron t&uacute;li magyar lakoss&aacute;g sors&aacute;t, a Vajdas&aacute;g f&ouml;ldrajzi elhelyezked&eacute;s&eacute;t, a D&eacute;lvid&eacute;k t&ouml;rt&eacute;nelm&eacute;t, az itt &eacute;lő nemzetis&eacute;gek kevered&eacute;s&eacute;t, tov&aacute;bb&aacute; ismertett&uuml;k a megl&aacute;togatand&oacute; helysz&iacute;neket.
K&uuml;lhoni utaz&aacute;sunkra szeptember 20 24 k&ouml;z&ouml;tt ker&uuml;lt sor.
<ol>
<li> nap elsők&eacute;nt Szabadk&aacute;n, a szerbiai magyarok kultur&aacute;lis k&ouml;zpontj&aacute;ban s&eacute;t&aacute;lva meg&aacute;lltunk Kosztol&aacute;nyi Dezső szobra előtt, majd a szecesszi&oacute;s &eacute;p&uuml;letek k&ouml;vetkeztek, k&ouml;zt&uuml;k a Zsinag&oacute;ga, v&eacute;g&uuml;l r&aacute;csod&aacute;lkozva a Tan&aacute;csterem &uuml;vegablakaira, megtekintett&uuml;k a V&aacute;rosh&aacute;z&aacute;t. Ezt k&ouml;vetően Palics monarchiabeli f&uuml;rdőv&aacute;ros&aacute;ban fejezt&uuml;k be napi programunkat.</li>
<li> nap reggel&eacute;n Zent&aacute;ra, a Vajdas&aacute;g legmagyarabb v&aacute;ros&aacute;ba utaztunk, fels&eacute;t&aacute;lva a V&aacute;rosh&aacute;za torny&aacute;ba, majd kil&aacute;t&oacute;j&aacute;ba, az 1697-es zentai csat&aacute;ra eml&eacute;kezt&uuml;nk.</li>
</ol>
E napunk legfontosabb programjak&eacute;nt a pand&eacute;mia miatt a topolyai t&oacute;n&aacute;l tal&aacute;lkoztunk partneriskol&aacute;nkkal. Itt kezdt&uuml;k el a k&ouml;z&ouml;s projektjeink, a galamb&oacute;ci &eacute;s a szendrői v&aacute;r makettj&eacute;nek, a honlapunkra felker&uuml;lő kv&iacute;znek a megtervez&eacute;s&eacute;t, majd egy izgalmas focimeccs sor&aacute;n m&eacute;rt&eacute;k &ouml;ssze di&aacute;kjaink &uuml;gyess&eacute;g&uuml;ket az Akad&eacute;mia műf&uuml;ves p&aacute;ly&aacute;j&aacute;n.
E mozgalmas napunk d&eacute;lut&aacute;nj&aacute;n t&ouml;r&ouml;kbecsei meg&aacute;ll&oacute; k&ouml;vetkezett a Hung&aacute;ria-szoborn&aacute;l &eacute;s a T&aacute;jh&aacute;zban, majd &Oacute;becs&eacute;n a Than eml&eacute;kh&aacute;zban időzt&uuml;nk, v&eacute;g&uuml;l megn&eacute;zz&uuml;k a T&uuml;rr Istv&aacute;n tervei alapj&aacute;n k&eacute;sz&uuml;lt zsilipet.
<ol start="3">
<li> nap a szerb főv&aacute;rosba, Belgr&aacute;dba utaztunk, ahol a Sz&aacute;va &eacute;s a Duna &ouml;sszefoly&aacute;sa f&ouml;l&eacute; &eacute;p&uuml;lt egykori N&aacute;ndorfeh&eacute;rv&aacute;ri v&aacute;rban s&eacute;t&aacute;lva feleleven&iacute;ttett&uuml;k a n&aacute;ndorfeh&eacute;rv&aacute;ri csat&aacute;r&oacute;l tanultakat &eacute;s iskol&aacute;nk c&iacute;mer&eacute;vel ell&aacute;tott koszor&uacute;t helyezt&uuml;nk el az 1456-os diadal eml&eacute;kk&ouml;v&eacute;n&eacute;l.</li>
<li> nap első programjak&eacute;nt J&oacute;kai Arany embere nyom&aacute;ban a Vaskapu-szorosban haj&oacute;ztunk, r&aacute;csod&aacute;lkozva a Duna hol t&oacute;v&aacute; duzzad&oacute;, hol eg&eacute;szen elkeskenyedő, szikl&aacute;kkal &ouml;vezett l&aacute;tv&aacute;ny&aacute;ba, majd az al-dunai t&ouml;r&ouml;k elleni v&eacute;gv&aacute;ri l&aacute;ncolat r&eacute;sz&eacute;n&eacute;l, Galamb&oacute;c v&aacute;r&aacute;n&aacute;l szak&iacute;tottuk meg utunkat. Szerbia legnagyobb k&ouml;z&eacute;pkori v&aacute;r&aacute;t, a szendrői v&aacute;r&aacute;t esti pomp&aacute;j&aacute;ban &bdquo;h&oacute;d&iacute;tottuk meg.&rdquo;</li>
<li> nap, hazautaz&aacute;sunkkor ker&uuml;lt sor a magyar t&ouml;rt&eacute;nelemhez szorosan k&ouml;tődő p&eacute;terv&aacute;radi v&aacute;r, katonapolitikai s&uacute;ly&aacute;n&aacute;l fogva egykor a &bdquo;Duna Gibralt&aacute;rj&aacute;nak" nevezett hatalmas erőd&iacute;tm&eacute;ny megtekint&eacute;s&eacute;re. Majd &Uacute;jvid&eacute;ken, a Vajdas&aacute;g főv&aacute;ros&aacute;ban s&eacute;t&aacute;lva, a &bdquo;magyar&rdquo; templomban egy helyi esk&uuml;vő r&eacute;szesei is lehett&uuml;nk. Kir&aacute;ndul&aacute;sunkat &iacute;gy keretbe foglalta a szabadkai V&aacute;rosh&aacute;za &eacute;s a szint&eacute;n Zsolnay-cserepekkel bor&iacute;tott &Uacute;jvid&eacute;ki katolikus sz&eacute;kesegyh&aacute;z &eacute;p&uuml;let&eacute;nek var&aacute;zsa.</li>
</ol>
Alig haza&eacute;rkez&eacute;s&uuml;nk ut&aacute;n, a k&ouml;vetkező h&eacute;ten ism&eacute;t tal&aacute;lkoztunk partneriskol&aacute;nk di&aacute;kjaival, valamint az őket k&iacute;s&eacute;rő koll&eacute;g&aacute;kkal. A helysz&iacute;n&uuml;nket itthon is kihelyezt&uuml;k, a Cs&oacute;nak&aacute;z&oacute;-t&oacute;n&aacute;l bonyol&iacute;tottunk le vegyes csoportokban egy orsz&aacute;gismereti vet&eacute;lkedőt. Ut&aacute;na a di&aacute;kok k&iacute;v&aacute;ns&aacute;g&aacute;ra egy foci visszav&aacute;g&oacute;ra ker&uuml;lt sor, melyet a Halad&aacute;s Sportkomplexum műf&uuml;ves p&aacute;ly&aacute;j&aacute;n bonyol&iacute;thattunk le. K&ouml;zben elk&eacute;sz&uuml;ltek a k&ouml;z&ouml;s term&eacute;kek: Galamb&oacute;c v&aacute;r&aacute;nak makettje, a szendrői v&aacute;r l&eacute;zerlenyomata, online kv&iacute;z, valamint tabl&oacute;k a kir&aacute;ndul&aacute;sr&oacute;l &eacute;s h&iacute;res d&eacute;lvid&eacute;ki szem&eacute;lyekről. Jelen egy&uuml;ttműk&ouml;d&eacute;s&uuml;nk z&aacute;r&aacute;sak&eacute;nt, a topolyai csoport hazaindul&aacute;sa napj&aacute;n egy fot&oacute;ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;st rendezt&uuml;nk &uacute;ti&eacute;lm&eacute;nyeinkből.
A projekt z&aacute;r&aacute;sak&eacute;nt v&eacute;g&uuml;l &eacute;rt&eacute;kelő &oacute;r&aacute;t tartottunk, melyen di&aacute;kszemmel hallgattuk meg diasor k&iacute;s&eacute;ret&eacute;ben a Hat&aacute;rtalanul programunk &ouml;sszegz&eacute;s&eacute;t, kitűz&ouml;tt c&eacute;ljaink teljes&uuml;l&eacute;s&eacute;t.
Ger&ouml;lyn&eacute; Pipics Enikő projektvezető
K&eacute;pv&aacute;logat&aacute;sunk facebookon: <a href="https://fb.watch/8Jc5xuXwre/" target="_blank" rel="noopener">ITT MEGTEKINTHETŐ</a>
D&eacute;lvid&eacute;ki kv&iacute;z: <a href="https://docs.google.com/forms/d/1K94aaFB71MH8azBa_RIlNLzMv7FLKl2pjQ_FVn8sXuo/edit?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener">ONLINE KV&Iacute;Z&Uuml;NK ITT EL&Eacute;RHETŐ</a>

large_hatartalanul_2021_001.jpg

medium_hatartalanul_2021_001.jpg

small_hatartalanul_2021_001.jpg

thumbnail_hatartalanul_2021_001.jpg

hatartalanul_2021_001.jpg

large_hatartalanul_2021_002.jpg

medium_hatartalanul_2021_002.jpg

small_hatartalanul_2021_002.jpg

thumbnail_hatartalanul_2021_002.jpg

hatartalanul_2021_002.jpg

large_hatartalanul_2021_003.jpg

medium_hatartalanul_2021_003.jpg

small_hatartalanul_2021_003.jpg

thumbnail_hatartalanul_2021_003.jpg

hatartalanul_2021_003.jpg

large_hatartalanul_2021_004.jpg

medium_hatartalanul_2021_004.jpg

small_hatartalanul_2021_004.jpg

thumbnail_hatartalanul_2021_004.jpg

hatartalanul_2021_004.jpg

large_hatartalanul_2021_005.jpg

medium_hatartalanul_2021_005.jpg

small_hatartalanul_2021_005.jpg

thumbnail_hatartalanul_2021_005.jpg

hatartalanul_2021_005.jpg

large_hatartalanul_2021_006.jpg

medium_hatartalanul_2021_006.jpg

small_hatartalanul_2021_006.jpg

thumbnail_hatartalanul_2021_006.jpg

hatartalanul_2021_006.jpg

large_hatartalanul_2021_007.jpg

medium_hatartalanul_2021_007.jpg

small_hatartalanul_2021_007.jpg

thumbnail_hatartalanul_2021_007.jpg

hatartalanul_2021_007.jpg

Határtalanul Délvidéken

2021 - Határtalanul

<div id="sp-message-area" class="span9">
<section id="sp-component-area-wrapper" class=" ">
<div id="component-area" class="row-fluid">
<div id="sp-component-area" class="span12">
<section id="sp-component-wrapper">
<div id="sp-component">
<article class="item-page post-196 post hentry status-publish category-palyazatok ">
<section class="entry-content">
<a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/Ertesites_nyert_palyazatrol_d408377c31.pdf" target="_blank" rel="noopener">Erasmus+ KA1-es programj&aacute;ban beny&uacute;jtott tanul&oacute;i mobilit&aacute;s p&aacute;ly&aacute;zat elb&iacute;r&aacute;l&aacute;sa (pdf)</a>
<a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/II_fazis_1_e46141f186.pdf" target="_blank" rel="noopener">T&aacute;j&eacute;koztat&oacute; a felk&eacute;sz&iacute;tő tev&eacute;kenys&eacute;g megkezd&eacute;s&eacute;ről (pdf)</a>
<a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/II_fazis_befejezese_50e33f4178.pdf" target="_blank" rel="noopener">T&aacute;j&eacute;koztat&oacute; a felk&eacute;sztő tev&eacute;kenys&eacute;g befejez&eacute;s&eacute;ről (pdf)</a>
A projekt alatt megval&oacute;sul&oacute; szabadidős tev&eacute;kenys&eacute;gek:
<ul>
<li><a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/buchen_eberstadte_cseppkobarlang_2bd1ad5c38.pdf" target="_blank" rel="noopener">Buchen-Eberstadter - Cseppkőbarlang&nbsp;(pdf)</a></li>
<li><a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/heilbronn_2017_11_12_25f850449c.pdf" target="_blank" rel="noopener">Heilbronn (2017_11_12)&nbsp;(pdf)</a></li>
<li><a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/mannheim_2017_11_18_536a8c7d36.pdf" target="_blank" rel="noopener">Mannheim (2017_11_18)&nbsp;(pdf)</a></li>
<li><a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/rothenburg_ob_der_tauber_819c071a2c.pdf" target="_blank" rel="noopener">Rothenburg ob der Tauber&nbsp;(pdf)</a></li>
</ul>
A projekt alatt megval&oacute;sul&oacute; &uuml;zeml&aacute;togat&aacute;sok:
<ul>
<li><a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/eirich_gmbh_2017_11_15_c1bf4bacbb.pdf" target="_blank" rel="noopener">Eirich GmbH (2017. 11. 15.)&nbsp;(pdf)</a></li>
<li><a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/getrag_gmbh_2017_11_14_62ddc0a37a.pdf" target="_blank" rel="noopener">Getrag Gmbh (2017. 11. 14.)&nbsp;(pdf)</a></li>
<li><a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/merklinger_gmbh_2017_11_22_608def9493.pdf" target="_blank" rel="noopener">Merklinger GmbH (2017. 11. 22.)&nbsp;(pdf)</a></li>
<li><a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/roth_gmbh_2017_11_22_9ccce4f2d2.pdf" target="_blank" rel="noopener">Roth GmbH (2017. 11. 22.)&nbsp;(pdf)</a></li>
</ul>
Projektrajzok:
<ul>
<li><a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/emlekerem_5743d88a1b.pdf" target="_blank" rel="noopener">Eml&eacute;k&eacute;rem (pdf)</a></li>
<li><a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/ingatu_d430c5e170.pdf" target="_blank" rel="noopener">Ingatű (pdf)</a></li>
</ul>
<a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/beszamolok_aff058e7d3.zip" target="_blank" rel="noopener">Sz&uuml;lői &eacute;s tanul&oacute;i besz&aacute;mol&oacute;k (17 MB t&ouml;m&ouml;r&iacute;t&eacute;s - pdf)</a>
<hr />
<a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/projekt_osszefoglalo_megvalosulas_799cd34ea4.pdf" target="_blank" rel="noopener">Projekt &ouml;sszefoglal&oacute; (pdf)</a>
<a href="https://youtu.be/4y3IEdyOqw0" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Buchen Book (youtube)</a>
<a href="https://youtu.be/J-SaHJ_RMpo" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Z&aacute;r&oacute; vide&oacute;nk (youtube)</a>
<hr />
<a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/fejlesztett_nemet_muszaki_szogyujtemeny_1b1b244131.xlsx" target="_blank" rel="noopener">Fejlesztett n&eacute;met műszaki sz&oacute;gyűjtem&eacute;ny (xls)</a>
<a href="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/sinutrain_szoftver_kezelese_ef37bb0670.pdf" target="_blank" rel="noopener">SinuTrain szoftver kezel&eacute;se (pdf)</a>
</section>
</article>
</div>
</section>
</div>
</div>
</section>
</div>

2017 - Erasmus

Projekt c&iacute;me: Szombathelyi Pusk&aacute;sok szakma- &eacute;s nyelvtanul&aacute;sa Mil&aacute;n&oacute;ban
Projekt sz&aacute;ma: 2019-1-HU01-KA102-060146
Projekt időpontja: 2022.03.06.-27.
<img src="https://vas-puskas.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/Erasmus_logo_2_1024x689_9246c6488d.jpg" alt="" width="300" height="202" />
Iskol&aacute;nkb&oacute;l 16 di&aacute;k vett r&eacute;szt a mobilit&aacute;si programban 3 k&iacute;s&eacute;rő tan&aacute;rral (Horv&aacute;th Szabolcs, B&aacute;lintn&eacute; Szalai Judit &eacute;s Keppel M&oacute;nika).
A di&aacute;kok k&ouml;z&uuml;l 3 villanyszerelő &ndash; Horv&aacute;th Norbert S&aacute;ndor, Gyur&aacute;k Levente, Gampel Benjamin - , 2 K&ouml;zpontifűt&eacute;s &eacute;s g&aacute;zh&aacute;l&oacute;zat rendszerszerelő- Karvalics &Aacute;d&aacute;m, Moln&aacute;r Alex -, 4 hegesztő &ndash; Lankovics B&aacute;lint, Horv&aacute;t Erik, G&aacute;ncs Ruben, Karvalics Botond -5&nbsp; g&eacute;pi forg&aacute;csol&oacute; &ndash; Horv&aacute;th Gergő, Viszked Adri&aacute;n, Donadi Davide, V&aacute;radi Hunor, T&oacute;th Gergő, 2 mechatronikai technikus- Dala M&aacute;rk,&nbsp; Laski &Aacute;kos - szakm&aacute;val rendelkezik.
Gyakorlati munkahelyek:&nbsp;
Ferrodesign Mil&aacute;n&oacute; SRLS:&nbsp; F&eacute;mszerkezetek k&eacute;sz&iacute;t&eacute;s&eacute;vel foglalkoz&oacute; c&eacute;g. 2 hegesztő tanul&oacute; dolgozott a c&eacute;gn&eacute;l. Elsősorban az elők&eacute;sz&iacute;t&eacute;sben &eacute;s az &ouml;ssze&aacute;ll&iacute;t&aacute;ssal foglalkoztak. A telephelyen t&ouml;rt&eacute;nő munkav&eacute;gz&eacute;s mellett k&uuml;lső helysz&iacute;nem is dolgoztak
&nbsp;RV Srls: 2 g&eacute;pi forg&aacute;csol&oacute; &eacute;s 2 elektronikai technikus tanul&oacute; volt. A c&eacute;g pneumatikus liftek alkatr&eacute;szeit k&eacute;sz&iacute;ti. A forg&aacute;csol&oacute; tanul&oacute;k CNC g&eacute;peken dolgoztak. Elektronikai technikus tanul&oacute;k pneumatikus alkatr&eacute;szek &ouml;sszeszerel&eacute;s&eacute;vel &eacute;s tesztel&eacute;s&eacute;vel foglalkoztak.
CRM Unipersonal Korr&oacute;zi&oacute;mentes f&eacute;mszerkezetek k&eacute;sz&iacute;t&eacute;s&eacute;vel &eacute;s fel&uacute;j&iacute;t&aacute;s&aacute;val foglalkoz&oacute; c&eacute;g. 2 g&eacute;pi forg&aacute;csol&oacute; &eacute;s egy hegesztő tanul&oacute; dolgozott a c&eacute;gn&eacute;l
IdeasFab Lab: : 2 k&ouml;zpontifűt&eacute;s &eacute;s g&aacute;zh&aacute;l&oacute;zatrendszerszerelő, 3 villanyszerelő, 2 hegesztő tanul&oacute; volt gyakorlaton. &Uacute;jrahasznos&iacute;tott anyagogb&oacute;l k&eacute;sz&iacute;tenek k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző haszn&aacute;lati t&aacute;rgyakat. A tanul&oacute;k egy ilyen projekt megval&oacute;s&iacute;t&aacute;s&aacute;n dolgoztak.
Mil&aacute;n&oacute;ban az Evolvo c&eacute;g int&eacute;zte az &uuml;gyeinket, vel&uuml;k tartottuk a kapcsolatot kint tart&oacute;zkod&aacute;sunk ideje alatt.
A di&aacute;kok n&eacute;gy k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző c&eacute;gn&eacute;l kaptak gyakorlati helyet. A c&eacute;gekn&eacute;l szakmai munk&aacute;t v&eacute;geztek di&aacute;kjaink. Igy megismerkedhettek m&aacute;s orsz&aacute;g munkakult&uacute;r&aacute;j&aacute;val. Minden nap kis csoportokban k&ouml;zlekedtek k&ouml;r&uuml;lbel&uuml;l egy &oacute;r&aacute;t a munkahely&uuml;kre &eacute;s vissza.
A sz&aacute;ll&aacute;son Mil&aacute;n&oacute; k&uuml;lső negyed&eacute;ben volt. Itt 5 portug&aacute;l fi&uacute;val est&eacute;nk&eacute;nt j&oacute; hangulat&uacute; besz&eacute;lget&eacute;seket folytattak.
H&eacute;tv&eacute;geken kultur&aacute;lis programokon vett&uuml;nk r&eacute;szt, aminek egy r&eacute;sz&eacute;t priv&aacute;tban magunk szervezt&uuml;nk. T&ouml;bbek k&ouml;z&ouml;tt megtekintett&uuml;k a Duomo-t, Navigli-t, &uacute;j v&aacute;rosr&eacute;szt, valamint j&aacute;rtun Monz&aacute;ban is.
A di&aacute;koknak sokat fejlőd&ouml;tt a nyelvi kompetenci&aacute;juk, nemzetk&ouml;zi kapcsolatokra tehettek szert, betekint&eacute;st nyerhettek az olasz kult&uacute;r&aacute;ba, gasztron&oacute;mi&aacute;ba, fejlőd&ouml;tt az &ouml;n&aacute;ll&oacute;sod&aacute;suk.
Egy tanul&oacute;i v&eacute;lem&eacute;ny: &bdquo;&Eacute;n a Ferrodesiggn Milano c&eacute;gn&eacute;l voltam. &Eacute;p&uuml;letek belső f&eacute;mszerkezet design elemeit k&eacute;sz&iacute;tett&uuml;k. Elsősorban az elők&eacute;sz&iacute;t&eacute;sben &eacute;s &ouml;ssze&aacute;l&iacute;t&aacute;sban seg&iacute;tettem. A c&eacute;g telephely&eacute;n k&iacute;v&uuml;l is dolgoztunk. Itt a m&aacute;r elk&eacute;sz&iacute;tett elemeket &eacute;p&iacute;tett&uuml;k be&nbsp; illetve jav&iacute;t&aacute;sokat v&eacute;gezt&uuml;nk. Szabadidőnkben Mil&aacute;n&oacute; nevezetess&eacute;geivel ismerkedt&uuml;nk meg. A sz&aacute;ll&aacute;sunkon portug&aacute;l di&aacute;kik is voltak. Igy lehetős&eacute;g&uuml;nk ny&iacute;lt a szakmai angol nyelv tanul&aacute;sa mellett a h&eacute;tk&ouml;znapi nyelv haszn&aacute;lat&aacute;ra is.&rdquo;

Projektek

Projektek

2013 - Határtalanul

2016 - Határtalanul

2017 - Határtalanul

2018 - Határtalanul

2021 - Határtalanul

2017 - Erasmus

2022 - Erasmus

Erasmus - Vas Megyei Szakképzési Centrum nemzetköziesítési stratégiája

Erasmus+ Centrum dokumentumok

2023 - Erasmus +

Partnereink